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	<title>GR CIVAM PACA</title>
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		<title>GR CIVAM PACA</title>
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		<title>Les fermes du r&#233;seau en PACA</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marion</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;RACINES PACA est un r&#233;seau r&#233;gional de producteurs proposant des accueils &#224; la ferme et interventions autour des th&#233;matiques agricoles et alimentaires. Retrouvez ici l'ensemble des coordonn&#233;es des producteurs du r&#233;seau et et leurs propositions d'animation. &lt;br class='autobr' /&gt; Retrouvez ci-dessous les fiches individuels des adh&#233;rents qui vous permettront d'en savoir plus sur les propositions d'accueil au sein du r&#233;seau RACINES : &lt;br class='autobr' /&gt;
VAUCLUSE 1. Marion Boutin, Domaine des Adr&#232;s, Villedieu 2. Sylvie Brun, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.civampaca.org/RACINES-PACA" rel="directory"&gt;Racines - R&#233;seau d'accueil &#224; la ferme&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;RACINES PACA est un r&#233;seau r&#233;gional de producteurs proposant des accueils &#224; la ferme et interventions autour des th&#233;matiques agricoles et alimentaires.&lt;br class='autobr' /&gt;
Retrouvez ici l'ensemble des coordonn&#233;es des producteurs du r&#233;seau et et leurs propositions d'animation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Retrouvez ci-dessous les fiches individuels des adh&#233;rents qui vous permettront d'en savoir plus sur les propositions d'accueil au sein du r&#233;seau RACINES :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VAUCLUSE&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/1__fiche_racines_domaine_des_adre_s_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;1. Marion Boutin, Domaine des Adr&#232;s, Villedieu&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/2__fiche_racines_roseraie_de_ge_renton_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;2. Sylvie Brun, Roseraie de G&#233;renton, B&#233;doin&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/3__fiche_racines_la_ferme_du_rouret_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;3. Florence Guende, La ferme du Rouret, Mazan&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/4__fiche_racines_la_ferme_des_possibles_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;4. Nicolas Borde, La ferme des Possibles, Pernes-les-Fontaines&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/5__fiche_racines_mas_ribelly_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;5. Val&#233;rie S&#233;venier, Mas Ribelly, Entraigues&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
6. Estelle Vexlard, La ferme du Bourguet, Le Thor &lt;i&gt;(fiche en construction)&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
7. Isabelle Boggio-Pola, Beaumont-de-Pertuis &lt;i&gt;(fiche en construction)&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/8__fiche_racines_a_fleur_d_abeille_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;8. Christine et Herv&#233; Olmucci, A fleur d'abeille, Pertuis&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/9__fiche_racines_les_ruchers_des_messeguieres_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;9. Elisabeth et Philippe Peroni, Les Ruchers des Mess&#233;gui&#232;res, Lauris&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ALPES DE HAUTE-PROVENCE&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/10__fiche_racines_la_soleillerie_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;10. C&#233;cile Bidaud, La Soleillerie, Manosque&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/11__fiche_racines_la_ferme_des_seguins_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;11. Beno&#238;t Henocq, La ferme des Seguins, Valensole&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/12__fiche_racines_le_ptit_champ_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;12. Lizanjela Kermarrec et H&#233;lory Blot, Le P'tit Champ, Forcalquier&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/13__fiche_racines_karkam_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;13. Guil&#232;ne Cheron, Karkam Safran de Provence, Barras&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/14__fiche_racines_ferme_de_la_bastide_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;14. Marion Gros-Duez, Ferme de la Bastide, Entrepierres&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;HAUTES-ALPES&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/15__fiche_racines_la_ferme_tout_la_o_25_vf.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;15. Pauline Chevillot et Jean-Baptiste REFALO, La ferme Tout L&#224; &#212;, Orci&#232;res&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BOUCHES-DU-RH&#212;NE&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/16._fiche_racines_mas_saint-paul_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;16. Jean-Jacques et Rita Rebuffat, Mas Saint-Paul, Fontvieille&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/fiche_racines_mas_benoit_25_vf.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;17. Agn&#232;s Benoit, Mas Benoit, Saint-R&#233;my-de-Provence&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
18. Aur&#233;lie Bagnis, Formagerie Les Cabres d'Or...&#233;lie, Aureille &lt;i&gt;(fiche en construction)&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/19__fiche_racines_l_olivier_d_aur_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;19. Aurore Dupont, L'Olivier d'Aur, Mouri&#232;s&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
20. Myriam Marie, Salon-de-Provence &lt;i&gt;(fiche en construction)&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/21__fiche_racines_la_ferme_de_cabrie_res_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;21. Marjorie Blanc, La ferme de Cabri&#232;res, Lambesc&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/22__fiche_racines_pe_pinie_re_la_belle_verte_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;22. Doroth&#233;e Pin, P&#233;pini&#232;re La Belle Verte, Rognes&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.civampaca.org/IMG/pdf/23__fiche_racines_domaine_roustan_25.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;23. Sylvaine Roustan, Domaine Roustan, La-Fare-les-Oliviers&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Int&#233;grer le r&#233;seau</title>
		<link>https://www.civampaca.org/Integrer-le-reseau</link>
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		<dc:date>2025-04-24T14:07:43Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marion</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Paysan(ne)s en qu&#234;te de partage ? Vous &#234;tes au bon endroit ! &lt;br class='autobr' /&gt; Les objectifs du r&#233;seau Faire partie de ce r&#233;seau, c'est avant tout mieux se conna&#238;tre, mutualiser des techniques et des savoirs autour d'animations p&#233;dagogiques. C'est aussi &#234;tre reconnus &#224; travers un r&#233;seau &#171; visible &#187; et &#171; professionnalisant &#187; qui assure une l&#233;gitimit&#233; aupr&#232;s de l'&#201;ducation Nationale et de diverses autres structures. Ces interventions sont ainsi l'occasion de contribuer &#224; l'&#233;ducation du citoyen d'aujourd'hui (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.civampaca.org/RACINES-PACA" rel="directory"&gt;Racines - R&#233;seau d'accueil &#224; la ferme&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Paysan(ne)s en qu&#234;te de partage ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes au bon endroit !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les objectifs du r&#233;seau&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Faire partie de ce r&#233;seau, c'est avant tout mieux se conna&#238;tre, mutualiser des techniques et des savoirs autour d'animations p&#233;dagogiques. C'est aussi &#234;tre reconnus &#224; travers un r&#233;seau &#171; visible &#187; et &#171; professionnalisant &#187; qui assure une l&#233;gitimit&#233; aupr&#232;s de l'&#201;ducation Nationale et de diverses autres structures. Ces interventions sont ainsi l'occasion de contribuer &#224; l'&#233;ducation du citoyen d'aujourd'hui et de demain, de l'amener &#224; s'interroger sur son environnement ainsi que sur l'impact qu'il exerce sur celui-ci ; en recr&#233;ant notamment, un lien direct entre agriculture et alimentation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Qui mieux que les paysans eux-m&#234;mes pour concevoir et animer des d&#233;roul&#233;s p&#233;dagogiques faisant le lien entre le champ et l'assiette ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment le r&#233;seau se fait-il conna&#238;tre ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
* en diffusant une plaquette informative sur le r&#233;seau, les th&#233;matiques et animations propos&#233;es, les lieux et modalit&#233;s d'intervention&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
* via une page internet qui pr&#233;sente les fermes membres du r&#233;seau, leurs offres d'animations&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
* mais aussi via une communication envers les &#233;coles, accueils de loisirs sans h&#233;bergements, structures sociales, collectivit&#233;s territoriales&#8230; pour mettre en place, chaque jour, de nouvelles actions sur le terrain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment faire partie du r&#233;seau ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Racines PACA c'est aujourd'hui 23 agriculteurs, r&#233;partis sur le territoire r&#233;gional, qui proposent des accueils &#233;ducatifs et p&#233;dagogiques sur leurs fermes, ainsi que des interventions au sein des &#233;tablissements prescripteurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Vous souhaitez transmettre votre passion ?&lt;br class='autobr' /&gt;
* Valoriser votre m&#233;tier de paysan respectueux du vivant ?&lt;br class='autobr' /&gt;
* Il vous semble essentiel de transmettre des messages forts et de sensibiliser un large public ?&lt;br class='autobr' /&gt;
* Vous souhaitez d&#233;velopper ou conforter une activit&#233; p&#233;dagogique sur votre ferme, de fa&#231;on cons&#233;quente ou ponctuelle ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Alors notre r&#233;seau vous correspond ! Rejoignez nous !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cela, prenez contact avec la coordinatrice r&#233;gionale qui vous indiquera la marche &#224; suivre...&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;C&#244;t&#233; FORMATIONS&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La formation initiale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Afin d'accompagner au mieux les nouveaux adh&#233;rents du r&#233;seau, une formation initiale de 4 journ&#233;es se d&#233;roule chaque ann&#233;e sur la r&#233;gion. Construite en partenariat avec CIVAM charg&#233;s de l'animation des collectifs travaillant sur l'accueil &#224; la ferme dans le grand Sud, la formation se d&#233;roule sur des fermes du r&#233;seau pour donner davantage de corps aux &#233;changes et un terrain d'exp&#233;rimentation id&#233;al pour faire le lien entre th&#233;orie et pratique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 4 jours&lt;br class='autobr' /&gt;
2 fois 2 journ&#233;es cons&#233;cutives en janvier/f&#233;vrier sur les fermes des agriculteurs en formation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Acqu&#233;rir des comp&#233;tences pour recevoir du public sur sa ferme
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; rep&#233;rer les potentiels de sa ferme
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; concevoir son sc&#233;nario
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d&#233;finir les messages cl&#233;s &#224; transmettre
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; adapter son discours &#224; son public
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; conna&#238;tre la r&#233;glementation : normes, r&#232;gles de s&#233;curit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; savoir comment d&#233;clarer son activit&#233; : fiscalit&#233;, facturation au sein du r&#233;seau
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; s'approprier les m&#233;thodes de p&#233;dagogie active et les outils p&#233;dagogiques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Au cours de la formation vous aurez l'occasion :&lt;br class='autobr' /&gt;
d'observer un agriculteur en situation d'accueil&lt;br class='autobr' /&gt;
de d&#233;couvrir et de tester de nombreux outils p&#233;dagogiques&lt;br class='autobr' /&gt;
d'avancer sur la construction de votre projet personnel&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les adh&#233;rents du r&#233;seau Racines participent/interviennent au cours des journ&#233;es de formation. Une occasion d'&#233;changer entre pair et de profiter des exp&#233;riences des uns et des autres.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les formations compl&#233;mentaires&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
D'autres formations peuvent s'organiser en fonction des besoins des adh&#233;rents.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Exemples de formations :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mener un atelier de d&#233;gustation
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Intervenir sur un jardin p&#233;dagogique
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mettre en place une d&#233;marche qualit&#233; pour ses accueils
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;marrer une activit&#233; d'accueil social &#224; la ferme&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous avez des envies de formation sp&#233;cifiques ? N'h&#233;sitez pas &#224; nous en faire part.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dossier - Comprendre l'Accueil Social</title>
		<link>https://www.civampaca.org/Dossier-Comprendre-l-Accueil-Social</link>
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		<dc:creator>Marion</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Aujourd'hui pleinement investis de ces questions, le Groupement R&#233;gional des CIVAM en PACA anime un collectif d'agriculteurs/trices et porteurs de projets impliqu&#233;s dans le d&#233;veloppement de l'Accueil Social &#224; la ferme au sein du r&#233;seau RACINES PACA. &lt;br class='autobr' /&gt; Qu'est-ce que l'Accueil Social ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous nommons &#034;Accueil social&#034; l'accueil propos&#233; &#224; des personnes qui, pour des raisons diverses li&#233;es &#224; leur situation familiale, administrative ou &#233;conomique &#233;prouvent la n&#233;cessit&#233; d'une rupture momentan&#233;e (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.civampaca.org/RACINES-PACA" rel="directory"&gt;Racines - R&#233;seau d'accueil &#224; la ferme&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Aujourd'hui pleinement investis de ces questions, le Groupement R&#233;gional des CIVAM en PACA anime un collectif d'agriculteurs/trices et porteurs de projets impliqu&#233;s dans le d&#233;veloppement de l'Accueil Social &#224; la ferme au sein du r&#233;seau RACINES PACA.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Qu'est-ce que l'Accueil Social ?&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Nous nommons &#034;Accueil social&#034; l'accueil propos&#233; &#224; des personnes qui, pour des raisons diverses li&#233;es &#224; leur situation familiale, administrative ou &#233;conomique &#233;prouvent la n&#233;cessit&#233; d'une rupture momentan&#233;e avec leur entourage habituel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est un accueil d'accompagnement, un moment d'&#233;changes, de participation &#224; la vie quotidienne du paysan amenant des r&#233;flexions sur la place de chacun, sur nos modes de vie, de consommation et de production.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'accueil social en milieu rural est donc, avant tout, une aventure humaine qui repose sur la confiance mutuelle. Il peut se d&#233;rouler dans une structure agricole ou non, ayant un projet p&#233;dagogique concret &#233;tabli en lien avec l'agriculture et la vie du monde rural. Les structures d'accueil et ses activit&#233;s offrent un cadre, un contexte, un support concret et int&#233;gr&#233; dans une dimension socio-&#233;conomique r&#233;elle. Autrement dit, c'est avec un lien &#224; l'environnement, au vivant que peut se r&#233;aliser cette activit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;-&gt; Extrait article 2 de la convention de partenariat entre CIVAM et Accueil Paysan&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'accueil social &#224; la ferme et en milieu rural se pratique sous diff&#233;rentes formes depuis des d&#233;cennies. Mal d&#233;finie cette activit&#233; reste m&#233;connue.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le travail commun des r&#233;seaux CIVAM et Accueil Paysan vise une reconnaissance de cette activit&#233; &#224; part enti&#232;re et une structuration des accueils pour des s&#233;jours de meilleure qualit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En PACA, le Conseil d'Administration du Groupement R&#233;gional des CIVAM a manifest&#233; son int&#233;r&#234;t pour le d&#233;veloppement de l'accueil social sur son territoire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plusieurs partenariats ont d&#233;j&#224; &#233;t&#233; mis en place avec des organismes sociaux afin de d&#233;velopper des accueils sur les fermes du r&#233;seau.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quels types d'accueil ?&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans nos r&#233;seaux, l'accueil social &#224; la ferme et en milieu rural se d&#233;coupe de la mani&#232;re suivante :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publics accueillis :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; enfants et jeunes en difficult&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; personnes &#226;g&#233;es et adultes handicap&#233;s
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; adultes et/ou familles en difficult&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formules d'accueils :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Accueil individualis&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Accueil d'urgence : accueil de derni&#232;re minute, de dur&#233;e transitoire
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Accueil de rupture : de quelques jours &#224; quelques semaines permettant un &#233;loignement temporaire du cadre habituel et offrant la possibilit&#233; d'&#233;voluer dans un cadre diff&#233;rent
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Accueil relais : de quelques jours &#224; quelques semaines, permettant &#224; une famille d'accueil de souffler, de prendre des cong&#233;s
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Accueil en vacances : de quelques jours &#224; quelques semaines, pour des personnes/familles en grande fragilit&#233;, non-autonomes et dans l'incapacit&#233; &#224; d'organiser elles-m&#234;mes ce projet
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Accueil de long terme : accompagnement continu, quotidien et donc permanent, permettant de donner les moyens aux personnes accueillies de se reconstruire&lt;br class='autobr' /&gt;
L'accueil social &#224; la ferme recouvre ainsi des s&#233;jours plus ou moins longs de repos, de rupture et de d&#233;couverte de l'activit&#233; agricole. Cette activit&#233; d'accueil constitue par ailleurs, pour les agriculteurs une possibilit&#233; nouvelle d'emploi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A noter que les accueillants ne sont pas des travailleurs sociaux. Ils r&#233;alisent cette activit&#233; d'accueil parce qu'ils ont un lien &#224; la terre et au vivant. Lorsqu'il accueillent qui que ce soit, il ne leur est pas demand&#233; de se substituer au r&#233;f&#233;rent social. Au contraire, c'est pour ce lien que les &#233;ducateurs sont int&#233;ress&#233;s. La ferme est donc un moyen de rapprocher les personnes accueillies de conditions &#171; ordinaires &#187; de vie sociale et &#233;conomique.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;L'Accueil Social pour les CIVAM, valeurs et historique&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les Centres d'Initiatives pour Valoriser l'Agriculture et le Milieu rural (CIVAM) sont n&#233;s, dans les ann&#233;es 1950, de l'association d'agriculteurs-trices et d'enseignants partageant des valeurs communes de la&#239;cit&#233;, de d&#233;fense de l'&#233;galit&#233; des chances, de diffusion du savoir, et qui ont contribu&#233; &#224; la modernisation de l'agriculture par la formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les CIVAM appartiennent au mouvement d'&#233;ducation populaire, sans appartenance politique, syndicale ou confessionnelle. L'objectif commun des groupes CIVAM est de &#034;renforcer les capacit&#233;s d'initiative des agriculteurs et des ruraux, pour maintenir des campagnes vivantes et accueillantes, par un d&#233;veloppement durable et solidaire&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, les CIVAM trouvent leur vocation dans l'innovation et l'exp&#233;rimentation rurales. Dans chacune de nos th&#233;matiques de travail (agriculture durable, &#233;nergies renouvelables, installation rurale, accueils et &#233;changes en milieu rural, &#233;ducation &#224; l'environnement et au d&#233;veloppement durable...), les groupes CIVAM cherchent &#224; explorer de nouvelles pistes, refl&#233;tant leurs valeurs humanistes et r&#233;pondant aux attentes de la soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le milieu agricole et rural est reconnu pour sa longue tradition d'accueil de publics en difficult&#233; (orphelins d'apr&#232;s-guerre, pupilles, etc.). Ces pratiques connaissant un renouveau aujourd'hui, avec l'&#233;mergence de demandes sociales diverses : accueils de jeunes de banlieue, accueils de jeunes d&#233;linquants ou en danger, accueils de personnes &#226;g&#233;es, d'adultes handicap&#233;s, accueils de personnes sans domicile fixe... Ces activit&#233;s d'accueil social sont longtemps rest&#233;es des initiatives isol&#233;es qui tendent aujourd'hui &#224; se structurer avec l'appui de quelques r&#233;seaux agricoles (CIVAM et Accueil Paysan notamment) : mutualisation des pratiques, mise en place de formations pour les accueillants, conventionnements nationaux avec les services sociaux, etc. Chaque nouveau projet contribue ainsi &#224; faire &#233;voluer le monde rural, facteur de coh&#233;sion sociale, et &#224; offrir des r&#233;ponses plus plus adapt&#233;es possibles aux demandes sociales.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Accueil social &#224; la ferme</title>
		<link>https://www.civampaca.org/Accueil-social-a-la-ferme</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.civampaca.org/Accueil-social-a-la-ferme</guid>
		<dc:date>2025-04-24T13:59:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marion</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Au-del&#224; des accueils de groupes r&#233;alis&#233;s dans le cadre &#233;ducatif et p&#233;dagogique, certains producteurs du r&#233;seau Racines ont d&#233;velopp&#233; un volet d'accueil social, &#224; destination des personnes vuln&#233;rables. Le cadre de la ferme et de l'activit&#233; agricole permet aux personnes accueillies de vivre le temps d'une journ&#233;e ou d'un s&#233;jour dans un environnement calme, apaisant et d&#233;paysant. &lt;br class='autobr' /&gt; Au-del&#224; de la d&#233;couverte, l'Accueil Social c'est avant tout une rencontre humaine. &lt;br class='autobr' /&gt;
Certains agriculteurs du (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.civampaca.org/RACINES-PACA" rel="directory"&gt;Racines - R&#233;seau d'accueil &#224; la ferme&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Au-del&#224; des accueils de groupes r&#233;alis&#233;s dans le cadre &#233;ducatif et p&#233;dagogique, certains producteurs du r&#233;seau Racines ont d&#233;velopp&#233; un volet d'accueil social, &#224; destination des personnes vuln&#233;rables. Le cadre de la ferme et de l'activit&#233; agricole permet aux personnes accueillies de vivre le temps d'une journ&#233;e ou d'un s&#233;jour dans un environnement calme, apaisant et d&#233;paysant.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Au-del&#224; de la d&#233;couverte, l'Accueil Social c'est avant tout une rencontre humaine.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Certains agriculteurs du r&#233;seau RACINES s'investissent aupr&#232;s des structures sociales du territoires et peuvent proposer :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;DES TEMPS &#034;RESSOURCES&#034;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Des accueils individuels ou collectifs &#224; la journ&#233;e une fois par semaine ou par mois (&#224; d&#233;finir en fonction des besoins...) ou en s&#233;jour.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les personnes accueillies participent &#224; la vie de la ferme. Les activit&#233;s faites avec l'agriculteur-accueillant sont un v&#233;ritable support pour entrer en relation.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'accueil est adapt&#233; au projet de chacun. Pour certains ce sera des journ&#233;es ressources de &#034;mise au vert&#034;, pour d'autres une remobilisation, ou encore une recherche de rep&#232;res temporels...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;DES PROJETS THEMATIQUES&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les agriculteurs participent &#224; des projets divers autour de l'&#233;ducation &#224; l'environnement ou &#224; l'alimentation saine et diversifi&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
De nombreux projets originaux construire sur mesure avec les partenaires sociaux sont possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Producteurs, structures sociales, nous restons &#224; votre &#233;coute pour vous accompagner dans la mise en place et la r&#233;alisation de vos projets d'accueil.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tarifs&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les tarifs sont &#224; d&#233;finir conjointement entre l'agriculteur concern&#233; et la structure sociale prescriptrice.&lt;br class='autobr' /&gt;
A titre indicatif, les pr&#233;conisations tarifaires s'&#233;l&#232;vent &#224; minima &#224; 100&#8364;/jour/personne accueillie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour information, un guide pour construire son prix en Accueil Social est &#224; disposition des agriculteurs sur simple demande.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bon &#224; savoir&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le r&#233;seau Racines participe &#224; la vie de la commission &#034;Accueil et Echanges en Milieu Rural&#034; coordonn&#233; par R&#233;seau CIVAM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis plus de 20 ans, R&#233;seau CIVAM a mis en place une convention de partenariat avec Accueil Paysan et oeuvrent conjointement depuis pour la reconnaissance et le d&#233;veloppement des activit&#233;s d'accueil social &#224; la ferme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Structures sociales, producteurs : vous &#234;tes int&#233;ress&#233;s par le d&#233;veloppement d'un projet d'accueil &#224; vocation sociale ?&lt;br class='autobr' /&gt;
N'h&#233;sitez pas &#224; nous contacter au 04 90 78 35 39. Nous pourrons vous conseiller sur votre projet et vous mettre en relation avec les personnes ressources pour vous accompagner dans la mise en oeuvre et la r&#233;alisation de votre projet.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous tenons &#233;galement &#224; votre disposition des contrats d'accueil type pour assurer des accueils en toute s&#233;curit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour en savoir plus&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous souhaitez avoir plus d'information sur l'Accueil Social ?&lt;br class='autobr' /&gt;
N'h&#233;sitez pas &#224; consulter &lt;a href='https://www.civampaca.org/doc472'&gt;le dossier Comprendre l'Accueil Social&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Accueil des scolaires et centres de loisirs</title>
		<link>https://www.civampaca.org/Accueil-des-scolaires-et-centres-de-loisirs</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.civampaca.org/Accueil-des-scolaires-et-centres-de-loisirs</guid>
		<dc:date>2025-04-24T13:44:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marion</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'accueil s'effectue &#224; la demi-journ&#233;e ou &#224; la journ&#233;e pour des classes de la maternelle au lyc&#233;e ainsi que pour les centres de loisirs. &lt;br class='autobr' /&gt; Accueil &#224; la ferme L'accueil s'effectue &#224; la demi-journ&#233;e ou &#224; la journ&#233;e pour des classes de la maternelle au lyc&#233;e ainsi que pour les centres de loisirs. Pour des questions de logistique, certaines fermes du r&#233;seau acceptent de recevoir deux classes en m&#234;me temps. Cependant, une partie des &#233;l&#232;ves devront &#234;tre pris en charge par des encadrants pour (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.civampaca.org/RACINES-PACA" rel="directory"&gt;Racines - R&#233;seau d'accueil &#224; la ferme&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'accueil s'effectue &#224; la demi-journ&#233;e ou &#224; la journ&#233;e pour des classes de la maternelle au lyc&#233;e ainsi que pour les centres de loisirs.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Accueil &#224; la ferme&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'accueil s'effectue &#224; la demi-journ&#233;e ou &#224; la journ&#233;e pour des classes de la maternelle au lyc&#233;e ainsi que pour les centres de loisirs. Pour des questions de logistique, certaines fermes du r&#233;seau acceptent de recevoir deux classes en m&#234;me temps.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cependant, une partie des &#233;l&#232;ves devront &#234;tre pris en charge par des encadrants pour assurer la qualit&#233; p&#233;dagogique de l'accueil.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous disposons d'outils p&#233;dagogiques pour mener des ateliers en autonomie, n'h&#233;sitez pas &#224; nous consulter pour en savoir +.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'agriculteur intervient pour une classe ou une demi-classe selon les possibilit&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il privil&#233;giera les petits groupes afin de favoriser l'interaction et la mise en action des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'accueil comporte :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
* Une visite comment&#233;e de la ferme avec la rencontre de l'agriculteur&lt;br class='autobr' /&gt;
* Animation(s) ou atelier(s) p&#233;dagogique(s) : Th&#232;me(s) d&#233;velopp&#233;(s) en fonction des projets p&#233;dagogiques des enseignants, de la production agricole et de la saisonnalit&#233;. Pour en savoir plus sur les th&#233;matiques d'animation possibles sur les fermes du r&#233;seau, consulter les fiches de pr&#233;sentation des producteurs disponible dans l'onglet &#034;Les fermes du r&#233;seau&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
* Une d&#233;gustation des produits de la ferme.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Possibilit&#233; d'organiser des cycles de visites :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
* Chez le m&#234;me agriculteur pour aborder d'autres th&#233;matiques &#224; une autre saison ou aller plus loin&lt;br class='autobr' /&gt;
* Chez d'autres agriculteurs pour compl&#233;ter ou approfondir ce qui a &#233;t&#233; appris&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Tarif&lt;/strong&gt; : 150 &#8364; la demi-journ&#233;e, 300 &#8364; la journ&#233;e pour une classe (&#224; d&#233;finir avec l'agriculteur concern&#233;).&lt;br class='autobr' /&gt;
Des dispositifs existent pour aider au financement de ces projets, contactez-nous pour en savoir + !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Intervention en classe&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les agriculteurs peuvent intervenir en classe ainsi qu'au sein des centres de loisirs &#224; la demande.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils peuvent t&#233;moigner de leur m&#233;tier en apportant leurs produits, leur mat&#233;riels et des photos et conduire une animation th&#233;matique selon la saison.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Tarif &lt;/strong&gt; : 150 &#8364; la demi-journ&#233;e, 300 &#8364; la journ&#233;e pour une classe (&#224; d&#233;finir avec l'agriculteur concern&#233;).&lt;br class='autobr' /&gt;
Des dispositifs existent pour aider au financement de ces projets, contactez-nous pour en savoir + !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Bon &#224; savoir&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Monter un projet avec les producteurs du r&#233;seau vous int&#233;resse mais vous ne savez pas par o&#249; commencer ?&lt;br class='autobr' /&gt;
La coordinatrice du r&#233;seau est &#224; votre &#233;coute pour vous conseiller et vous accompagner dans la construction de votre projet.&lt;br class='autobr' /&gt;
N'h&#233;sitez pas &#224; la solliciter !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La charte du r&#233;seau</title>
		<link>https://www.civampaca.org/La-charte-du-reseau</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.civampaca.org/La-charte-du-reseau</guid>
		<dc:date>2025-04-24T13:06:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marion</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Retrouvez ci-dessous la charte du collectif RACINES. Pour toute question compl&#233;mentaire, n'h&#233;sitez pas &#224; nous consulter. &lt;br class='autobr' /&gt; -* 1/ BUT DU COLLECTIF &lt;br class='autobr' /&gt;
RACINES PACA regroupe dans un r&#233;seau r&#233;gional, des paysans qui au-del&#224; de leur c&#339;ur de m&#233;tier, contribuent &#224; l'&#233;ducation &#224; l'environnement et au d&#233;veloppement durable en accueillant des enfants, adolescents, adultes pour partager le sens et la passion de leur m&#233;tier. Attentifs aux pratiques agricoles et artisanales respectueuses de la terre et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.civampaca.org/RACINES-PACA" rel="directory"&gt;Racines - R&#233;seau d'accueil &#224; la ferme&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Retrouvez ci-dessous la charte du collectif RACINES.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour toute question compl&#233;mentaire, n'h&#233;sitez pas &#224; nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1/ BUT DU COLLECTIF&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;RACINES PACA regroupe dans un r&#233;seau r&#233;gional, des paysans qui au-del&#224; de leur c&#339;ur de m&#233;tier, contribuent &#224; l'&#233;ducation &#224; l'environnement et au d&#233;veloppement durable en accueillant des enfants, adolescents, adultes pour partager le sens et la passion de leur m&#233;tier.&lt;br class='autobr' /&gt;
Attentifs aux pratiques agricoles et artisanales respectueuses de la terre et du vivant, ils d&#233;sirent au travers d'une d&#233;marche &#233;ducative, communiquer leur connaissance, leur savoir-faire, leur passion et leur place dans le milieu rural. &lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2/ CRITERES RELATIFS A L'ACTIVITE DE L'ACCUEILLANT&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;a) Objectif&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif du r&#233;seau d&#233;passe celui de proposer de simples visites. Il est de concevoir et de structurer des accueils pour obtenir au travers d'une d&#233;marche &#233;ducative, une ouverture du public aux valeurs v&#233;hicul&#233;es par des paysans respectueux de l'environnement. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au travers d'une approche immersive, RACINES PACA vise la connaissance et la compr&#233;hension : &lt;br class='autobr' /&gt;
* des milieux et rythmes naturels,&lt;br class='autobr' /&gt;
* du travail du paysan et de la vie rurale,&lt;br class='autobr' /&gt;
* des produits de l'agriculture,&lt;br class='autobr' /&gt;
* de l'interaction entre l'homme et le paysage dans un environnement,&lt;br class='autobr' /&gt;
* des relations entre l'homme et l'animal&lt;br class='autobr' /&gt;
* des savoir faire artisanaux et ruraux&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;b) Situation professionnelle&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'adh&#233;rent RACINES PACA est : &lt;br class='autobr' /&gt;
* agriculteur &#224; titre principal ou secondaire&lt;br class='autobr' /&gt;
* cotisant solidaire ayant une activit&#233; de production&lt;br class='autobr' /&gt;
* retrait&#233; de l'agriculture li&#233; &#224; une activit&#233; de production&lt;br class='autobr' /&gt;
* conjoint d'exploitation ou aide familial&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;c) Lieu d'activit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur le lieu d'accueil, l'activit&#233; de production est l'activit&#233; principale. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tout type de lieu d'activit&#233; est recevable dans la mesure o&#249; les pratiques culturales, professionnelles contribuent &#224; la sauvegarde d'un savoir et /ou expriment une volont&#233; de respect de l'environnement. Ce dernier point supporte une d&#233;marche &#233;volutive. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'adh&#233;rent RACINES pr&#233;voit les infrastructures qu'il juge n&#233;cessaire au confort du public mais ne doit cependant en aucun cas modifier compl&#232;tement la structure de son lieu d'activit&#233; en fonction des accueils.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;d) Engagement &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
L'adh&#233;rent RACINES doit &#234;tre en accord avec les enjeux du collectif : faire partager ses connaissances, son savoir-faire, son amour du m&#233;tier et de la nature, ses engagements actuels et &#224; venir pour la protection de l'environnement, dans une d&#233;marche &#233;ducative.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;e) Diversification des propositions d'animation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* &lt;strong&gt;Accueil &#224; la ferme&lt;/strong&gt; : L'adh&#233;rent r&#233;alise des accueils &#224; vis&#233;e p&#233;dagogique et ou social pour des individuels ou des groupes, soit &#224; la demi-journ&#233;e ou journ&#233;e, soit sur plusieurs jours avec h&#233;bergement sur place ou dans un autre lieu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* &lt;strong&gt;Intervention ext&#233;rieure&lt;/strong&gt; : Les adh&#233;rents du r&#233;seau sont habilit&#233;s &#224; intervenir &#224; l'ext&#233;rieur dans le cadre d'actions li&#233;es &#224; la promotion de l'&#233;ducation &#224; l'environnement, de leur m&#233;tier et de leur savoir-faire. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces accueils et animations sont pratiqu&#233;s conform&#233;ment &#224; la r&#233;glementation en vigueur. &lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;3/ CRITERES RELATIFS A L'ACCUEIL&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'adh&#233;rent RACINES est responsable du bon d&#233;roulement de l'ensemble de l'accueil du groupe accueilli. Il peut se faire aider par d'autres membres de sa famille ou d'autres personnes travaillant sur son lieu d'activit&#233;. Selon les circonstances et selon les modalit&#233;s &#224; d&#233;finir au cas par cas, il peut partager l'accueil avec d'autres membres ou animateurs du r&#233;seau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout public peut &#234;tre re&#231;u dans les fermes &#171; RACINES &#187; dans une logique non productiviste facilitant les relations de proximit&#233; entre le professionnel et les visiteurs. Le public accueilli demeure sous la responsabilit&#233; des accompagnateurs du groupe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Evaluation&lt;/strong&gt; : Une fiche d'&#233;valuation sera remise &#224; chaque responsable de groupe &#224; l'issue de l'accueil/l'intervention. Elle sera a retourner sous 8 jours au r&#233;seau. Elle permettra d'&#233;valuer et d'am&#233;liorer la qualit&#233; d'accueil et de suivre les actions du r&#233;seau. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Auto-&#233;valuation&lt;/strong&gt; : L'accueillant m&#232;ne &#224; l'issue de ses accueils une auto-&#233;valuation, dans une d&#233;marche d'am&#233;lioration continue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La journ&#233;e d'accueil doit avoir &#233;t&#233; pr&#233;par&#233;e dans la mesure du possible avec le responsable du groupe pour pouvoir atteindre son objectif p&#233;dagogique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour faciliter la communication, la d&#233;monstration ou la manipulation par les publics, l'adh&#233;rent RACINES peut &#234;tre amen&#233; &#224; pr&#233;parer &#224; l'avance du mat&#233;riel, destin&#233; aux journ&#233;es d'accueil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les activit&#233;s propos&#233;es, leurs rythmes doivent tenir compte des possibilit&#233;s, sensibilit&#233;s et besoins du public accueilli. L'adh&#233;rent RACINES veillera &#224; se doter, si besoin est, et en fonction du th&#232;me propos&#233;, d'outils p&#233;dagogiques simples, adapt&#233;s et efficaces. Pour cela, il peut &#234;tre aid&#233; par le r&#233;seau, ses animateurs ainsi que par les journ&#233;es de formation. &lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;4/ LE RESEAU ASSOCIATIF&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les lieux d'accueil fonctionnent en r&#233;seau dans le cadre du collectif RACINES PACA, coll&#232;ge th&#233;matique de l'association GR CIVAM PACA. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tous les adh&#233;rents RACINES sont de droit membres du GR CIVAM PACA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un r&#233;f&#233;rent du collectif est charg&#233; de rendre compte des activit&#233;s lors des Conseils d'Administration du GR CIVAM PACA. Le r&#233;seau fonctionne conform&#233;ment aux statuts du GR CIVAM PACA que la pr&#233;sente charte ne fait que concr&#233;tiser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les membres se r&#233;unissent &#224; minima une fois par an lors des rencontres annuelles du r&#233;seau afin de :&lt;br class='autobr' /&gt;
* faire le bilan des actions et activit&#233;s de l'ann&#233;e &#233;coul&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
* d&#233;finir une liste d'actions concr&#232;tes pour l'ann&#233;e &#224; venir ainsi que les r&#233;f&#233;rents pour les mener &#224; bien&lt;br class='autobr' /&gt;
* lire le r&#233;f&#233;rent charg&#233; de rendre compte des actions du r&#233;seau au sein du Conseil d'Administration du GR CIVAM PACA&lt;br class='autobr' /&gt;
Les d&#233;cisions sont prises &#224; la majorit&#233; des membres du r&#233;seau pr&#233;sents lors de ces rencontres (1 voix par membre).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cas d'indisponibilit&#233;, les membres devront n&#233;anmoins :&lt;br class='autobr' /&gt;
* r&#233;diger un bilan &#233;crit de leurs activit&#233;s d'accueil et le cas &#233;ch&#233;ant de leurs missions&lt;br class='autobr' /&gt;
* donner un pouvoir &#224; un membre du r&#233;seau avec des indications pr&#233;cises sur ses intentions de vote concernant les points &#224; l'ordre du jour&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le r&#233;seau se dote des moyens mat&#233;riels et humains n&#233;cessaires &#224; ses besoins et possibilit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le r&#233;seau sera, dans la mesure du possible, aid&#233; par un(e) salari&#233;(e) et des administrateurs dont le principal objectif sera de contribuer &#224; la coh&#233;rence et au dynamisme du r&#233;seau par tous les moyens appropri&#233;s. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque adh&#233;rent RACINES est responsable de l'animation des accueils sur son lieu d'activit&#233;. Il a toute latitude pour prospecter et &#233;tablir des contacts qui lui semblent souhaitables pour la promotion des accueils &#233;ducatifs offerts par RACINES PACA. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;RACINES PACA renseigne et met en relation avec les accueillants tous les groupes ou structures qui d&#233;sirent effectuer un accueil. Elle participe &#224; la prospection et la promotion du r&#233;seau. Elle peut &#233;tablir des partenariats avec d'autres organismes dans le cadre de projets d'&#233;ducation &#224; l'environnement. Le collectif ne peut emp&#234;cher un accueillant d'accueillir b&#233;n&#233;volement pour une visite certains groupes qu'il avait l'habitude de recevoir. Cependant, dans l'int&#233;r&#234;t de tous, l'accueillant doit proposer en priorit&#233; les accueils &#233;ducatifs respectant les tarifs pr&#233;conis&#233;s par le r&#233;seau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque adh&#233;rent RACINES facture ses accueils et interventions en direct aupr&#232;s des &#233;tablissements prescripteurs (hors cas particulier de projets collectifs o&#249; la facturation sera r&#233;alis&#233;e par RACINES). En fin d'ann&#233;e, l'adh&#233;rent RACINES compl&#232;tera un tableau d&#233;claratif de r&#233;alisation d'accueils/d'interventions de l'ann&#233;e &#233;coul&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;5/ LES MISSIONNEMENTS&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Tout membre de RACINES PACA se doit de contribuer aux actions suivantes :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; promotion de RACINES PACA : participation &#224; des foires ou des salons, repr&#233;sentation de l'association lors de manifestations, implication dans des r&#233;seaux d&#233;partementaux, r&#233;gionaux, nationaux ou europ&#233;ens. &lt;br class='autobr' /&gt; - contribution &#224; des r&#233;alisations techniques : r&#233;daction de documents, &#233;laboration et mise &#224; jour d'outils de communication ou de supports p&#233;dagogiques, mise en place et suivi de services rendus &#224; l'ensemble des membres, coordination de projets collectifs. &lt;br class='autobr' /&gt; - participation &#224; des r&#233;unions concernant des projets en lien avec l'&#233;ducation &#224; l'environnement. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre du missionnement une feuille de route sera &#233;tablie pr&#233;cisant les objectifs et les r&#233;sultats attendus qui seront &#233;valu&#233;s. La p&#233;riode du missionnement ne devra pas d&#233;passer la date des rencontres annuelles suivantes o&#249; celui pourra &#234;tre reconduit.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le remboursement des frais de transport pourra se faire sur la base de la convention collective CIVAM. Le missionn&#233; devra fournir une demande de remboursement de frais correctement remplie, et sur pr&#233;sentation des pi&#232;ces justificatives correspondantes.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;6/ ADHESION&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour faire partie du r&#233;seau d'accueil, le candidat doit suivre les &#233;tapes suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Se former &#224; l'animation en suivant la formation initiale (4 jours) organis&#233;e par le GR CIVAM PACA&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque ann&#233;e, une session de formation est organis&#233;e sur la R&#233;gion. En cas de forte demande, une seconde session de formation pourra &#234;tre envisag&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Formuler une demande d'adh&#233;sion au r&#233;seau accompagn&#233;e d'une lettre de motivation &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Fournir les documents justifiant la situation du demandeur&lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
a) Attestation MSA&lt;br class='autobr' /&gt;
b) Relev&#233; parcellaire&lt;br class='autobr' /&gt;
c) Copie de la certification (AB, Nature &amp; Progr&#232;s, Demeter, etc) s'il y a lieu&lt;br class='autobr' /&gt;
d) Exemplaire de la pr&#233;sente charte paraph&#233;e et sign&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Passer une visite de validation &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Le candidat devra organiser une visite d'essai gratuite en invitant le public de son choix pour un accueil. Durant cette visite, au moins deux membres du r&#233;seau ainsi que le ou la salari&#233;(e) seront pr&#233;sents. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un d&#233;briefing sera r&#233;alis&#233; apr&#232;s la visite&lt;br class='autobr' /&gt;
* pour rendre compte de ce qu'il s'est fait en terme d'animation et de technique d'animation, de positionnement et de discours&lt;br class='autobr' /&gt;
* pour &#233;valuer le contexte d'accueil et le respect des r&#232;gles de d&#233;ontologie de la profession. &lt;br class='autobr' /&gt;
Des conseils, des remarques et des propositions d'am&#233;lioration seront faites.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les candidats souhaitant uniquement mettre en place des actions d'Accueil Social devront convenir d'un rendez-vous avec les membres du r&#233;seau pour &#233;changer sur le projet d'accueil. Ils devront ensuite &#234;tre &#233;paul&#233; au sein du r&#233;seau par un parrain pour les accompagner dans la mise en place des premiers accueils.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5. Comit&#233; de validation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La validation d'entr&#233;e dans le r&#233;seau a lieu une fois que toutes les &#233;tapes pr&#233;c&#233;dentes ont &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;es. Elle s'effectue par d&#233;cision coll&#233;giale des membres actifs du r&#233;seau. En cas de litige, le r&#233;seau peut faire appel au Conseil d'Administration du GR CIVAM PACA pour l'aider dans sa prise de d&#233;cision. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si la r&#233;ponse est positive, la personne devra r&#233;diger sa fiche de pr&#233;sentation (selon un cadre pr&#233;cis). Un parrain est &#233;galement d&#233;sign&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'int&#233;gration dans le r&#233;seau prend effet imm&#233;diatement.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cas de refus d'admission dans le r&#233;seau, il sera dument justifi&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Attention&lt;/strong&gt; : Toute modification de la situation doit &#234;tre pr&#233;alablement valid&#233;e par le r&#233;seau (changement de lieu, d'activit&#233;s,...).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.civampaca.org/IMG/pdf/charte_racines_paca_2025.pdf" length="96694" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un r&#233;seau d'accueil &#224; la ferme pour &#034;Replanter les consciences&#034;</title>
		<link>https://www.civampaca.org/Un-reseau-d-accueil-a-la-ferme-pour-Replanter-les-consciences</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.civampaca.org/Un-reseau-d-accueil-a-la-ferme-pour-Replanter-les-consciences</guid>
		<dc:date>2025-04-24T12:56:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marion</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Attentifs aux pratiques agricoles et artisanales respectueuses de la terre et du vivant, les producteurs du r&#233;seau RACINES d&#233;sirent au travers d'une d&#233;marche &#233;ducative, communiquer leur connaissance, leur savoir-faire, leur passion et leur place dans le milieu rural. &lt;br class='autobr' /&gt; RACINES PACA est n&#233; d'une volont&#233; d'un collectif d'agriculteurs de la r&#233;gion soucieux de transmettre leur valeurs et savoir faire autour d'une agriculture respectueuse de l'homme et de l'environnement en accueillant sur (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.civampaca.org/RACINES-PACA" rel="directory"&gt;Racines - R&#233;seau d'accueil &#224; la ferme&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Attentifs aux pratiques agricoles et artisanales respectueuses de la terre et du vivant, les producteurs du r&#233;seau RACINES d&#233;sirent au travers d'une d&#233;marche &#233;ducative, communiquer leur connaissance, leur savoir-faire, leur passion et leur place dans le milieu rural. &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;RACINES PACA est n&#233; d'une volont&#233; d'un collectif d'agriculteurs de la r&#233;gion soucieux de transmettre leur valeurs et savoir faire autour d'une agriculture respectueuse de l'homme et de l'environnement en accueillant sur leurs fermes. Plus que de simples visites, le r&#233;seau vise &#224; d&#233;velopper des accueils de qualit&#233; et adapt&#233;s aux publics re&#231;us (scolaires, p&#233;ri-scolaires, grand public, public en difficult&#233;) sur les fermes.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les enjeux du r&#233;seau&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif du r&#233;seau d&#233;passe celui de proposer de simples visites. Il est de concevoir et de structurer des accueils pour obtenir au travers d'une d&#233;marche &#233;ducative, une ouverture du public aux valeurs v&#233;hicul&#233;es par des paysans respectueux de l'environnement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;RACINES PACA propose, &#224; la journ&#233;e ou demi-journ&#233;e :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des visites et accueils th&#233;matiques sur les fermes
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des interventions et animations d'ateliers dans les &#233;tablissements
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des s&#233;jours dans le cadre de l'accueil social &#224; la ferme&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au travers d'approches ludiques, sensitives ou artistiques, RACINES PACA vise la connaissance et compr&#233;hension :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des milieux et rythmes naturels,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; du travail du paysan et de la vie rurale,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des produits de l'agriculture,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de l'interaction entre l'homme et le paysage dans un environnement,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des relations entre l'homme et l'animal
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des savoir faire artisanaux et ruraux&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;A qui s'adresse le r&#233;seau ?&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Aux &#233;tablissements scolaires
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Centres de loisirs
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Structures d'insertion sociale
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Structures m&#233;dico-sociales
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Protection judiciaire de la jeunesse
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; autres &#233;tablissements publics ou priv&#233;s&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Des outils adapt&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Afin d'adapter au mieux les accueils au public accueilli, RACINES s'appuie sur des supports p&#233;dagogiques d&#233;velopp&#233;s au sein du r&#233;seau.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'outil le plus utilis&#233; par les agriculteurs est la mallette p&#233;dagogique &#171; Enqu&#234;te d'Agriculture &#187; r&#233;alis&#233;e par la F&#233;d&#233;ration R&#233;gionale des CIVAM d'Occitanie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette mallette est n&#233;e d'une volont&#233; commune des agriculteurs, enseignants et animateurs de faire de la ferme un support d'investigation pour les &#233;l&#232;ves, au-del&#224; des seules visites, et en compl&#233;ment des supports p&#233;dagogiques existants. Elle comprend un panel de 45 activit&#233;s de courte dur&#233;e (de 30 minutes &#224; 1 heure) pour permettre de diversifier au maximum les approches.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Convertis en v&#233;ritables enqu&#234;teurs de terrain, les participants seront amen&#233;s &#224; d&#233;passer certaines id&#233;es re&#231;ues pour construire leurs propres connaissances. En rendant les participants acteurs de la visiteur &#224; la ferme et en stimulant leur esprit critique, il s'agit de les faire r&#233;fl&#233;chir &#224; leurs comportements alimentaires et au contenu de leur assiette, de les sensibiliser au type d'agriculture qui est &#224; l'origine des produits que nous consommons, et aux pratiques les plus favorables &#224; une alimentation savoureuse, de qualit&#233;, respectueuse des hommes et des ressources naturelles de nos territoires.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1156 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.civampaca.org/local/cache-vignettes/L500xH375/photo_pour_fiche_racines_sylvaine-7262f.jpg?1773458815' width='500' height='375' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Projet Syst&#232;mes Agroforestiers M&#233;diterran&#233;ens</title>
		<link>https://www.civampaca.org/Projet-Systemes-Agroforestiers-Mediterraneens</link>
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		<dc:date>2020-10-26T14:44:04Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois</dc:creator>



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&lt;a href="https://www.civampaca.org/Agroforesterie" rel="directory"&gt;Agroforesterie&lt;/a&gt;


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