- Sillons -
Accueil et Education à l'environnement en Provence rurale

Eliane et Bernard JOUMOND

1161, route de Pertuis
84460 Cheval Blanc
Tel : 04 90 78 10 45
Mobile : 06 11 33 51 12
Email : lepetitjardinier@wanadoo.fr

A la découverte du jardin partagé

Sentir, goûter, respirer, voir, s’imprégner, reconnaître, s’exprimer, créer, retrouver le rythme des saisons, découvrir la vie secrète de la terre, des végétaux, de la faune sauvage… Se familiariser avec cette nature dont nous faisons partie, où les êtres vivants sont interdépendants… Réapprendre à respecter notre planète et nous-mêmes… De bien grands projets pour un « Petit Jardinier » !

Le monde du vivant parle un langage universel, à la portée de tous. Mais nos rythmes de vie, nos modes d’alimentation, nos conventions « d’adultes » nous ont souvent éloignés de cette nature. Mon souhait est de vous faire revivre cette complicité avec le vivant, de retrouver votre sensibilité d’enfant créatif et spontanné.

Et si cette rencontre vous apporte des moments de joie, de partage et une volonté de respecter notre planète et ses habitants… alors nous aurons fait ensemble un pas vers une société plus durable.

Le site, la ferme

La ferme se situe près du Village de Cheval-Blanc, au pied du Luberon et non loin de la Durance. Eliane est installée sur les 3 hectares du « Petit Jardinier » à proximité de la ferme « Les Jardins de Gaïa » où la famille Joumond cultive de nombreuses variétés d’arbres fruitiers en bio (pêches, cerises, figues, kakis, poires, prunes, raisins, pommes kiwi).

Les terres du Petit Jardinier sont consacrées à la culture de petits fruits rouges, au maraîchage, à l’accueil et aux rencontres avec le public.

Les thèmes de découverte

Ces thèmes ne sont que des pistes. La visite pourra les aborder de façon transversale ou approfondir certains aspects en fonction de vos centres d’intérêts, des saisons, au gré de la discussion et de la promenade…

Et si les enfants nous apprenaient la citoyenneté locale et planétaire

• Au contact de la nature, donnons libre court à la parole et à la créativité des enfants
• Observons, écoutons ce qu’ils nous enseignent : spontanéité, sociabilité, respect de la nature et des autres
• Ensemble, comment pouvons-nous participer à la vie du village et de la planète ?

L’alimentation : la base de notre équilibre

• Prenons conscience des modes d’alimentation « modernes » : vers des aliments artificiels et des repas accélérés…
• Apprenons à percevoir les réponses de notre corps à ces déséquilibres alimentaires
• Comment retrouver une alimentation simple, saine, proche de la nature et qui la respecte

Une agriculture solidaire, une nature où chacun trouve sa place

• Observons la capacité inépuisable de la nature à s’adaptater : un bel exemple pour nous !
• Au contact avec la nature, révélons nos compétences, notre créativité… notre place dans la société
• Découvrons comment l’agriculture peut générer de l’emploi et des solutions aux problèmes de société

Une autre idée de la rentabilité

• Pourquoi les « Jardins de Gaïa » ont été à contre-courant d’une « rentabilité » à courte vue ?
• Découvrez les étapes d’une cohérence entre les pratiques de culture et les modes de commercialisation
• Comment servir de passerelle à d’autres chercheurs d’alternatives ?

A proximité

Visites et découvertes

• Les villages environnants du Luberon et du Ventoux : Fontaine de Vaucluse, L’Isle sur Sorgue, Roussillon, Gordes…
• Le sentier ethnobotanique « Paroles de végétaux » animé par Jeanne-Marie PASCAL à Venasque
• La ferme de Franc DELOULE à Pernes-les-Fontaines

Sports et nature

• Randonnées vers les Monts de Vaucluse
• Canoe sur la Sorgue

Informations pratiques

Tarifs

5 € par enfant pour la demi-journée (forfait possible avec les groupes de plus de 20 personnes)
Gratuit pour les personnes en difficultés - Possibilité d’interventions en salle

Publics

Maternelles, écoles, collèges, lycées, universités, associations, centres sociaux et médicaux, groupes touristiques

Préparation

La personne responsable du groupe doit prendre contact avec Eliane pour convenir ensemble des modalités de la visite (dates, contenu thématique et activités, accès, effectif…)